| 18821 |
新课程中课堂行为的变化 |
傅道春著 |
首都师范大学出版社 2003 |
G632.421/F244 |
10 |
| 18822 |
教学个案及评析 |
北京市基础教育工作领导小组编写 |
首都师范大学出版社 2004 |
G632.421/B432a |
10 |
| 18823 |
新课程的深化与反思.新课程推进中的通识培训读本 |
余文森, 吴刚平著 |
首都师范大学出版社 2004 |
G632.3/Y831a |
10 |
| 18824 |
碰撞与沟通.新课程师资通识培训读本 |
王秀玲主编 |
浙江大学出版社 2004.03 |
G632.3/W853 |
10 |
| 18825 |
基础教育质量监测抽样设计与数据分析 |
张丹慧, 张生, 刘红云著 |
北京师范大学出版社 2015 |
G632.0/Z249 |
10 |
| 18826 |
论非直接教学因素 |
严仲清著 |
复旦大学出版社 2008.01 |
G632.0/Y958 |
10 |
| 18827 |
人文札记 |
主编路光远 |
学林出版社 2009.01 |
G632.0-53/L366 |
10 |
| 18828 |
人文·德育.将德育根植于人文沃土 |
仇忠海, 戚业国著 |
华东师范大学出版社 2007.09 |
G631/Q949 |
10 |
| 18829 |
培养中小学生的创造性.理论与实践 |
(美)Mervin D. Lynch，(美)Carole Ruth Harris主编 |
中国轻工业出版社 2005 |
G630/L488 |
10 |
| 18830 |
探索者的歌.北京特级教师素质教育报告 |
耿学超主编 |
同心出版社 2002 |
G630-53/G844 |
10 |
| 18831 |
做最好的教师 |
高金英著 |
南京大学出版社 2015.03 |
G63/G436 |
10 |
| 18832 |
好好读书:特级教师蒋军晶经典童书阶梯导读:1 |
蒋军晶著 |
人民邮电出版社 2021 |
G624.233/J421:1 |
10 |
| 18833 |
好好读书:特级教师蒋军晶经典童书阶梯导读:1:第3阶 |
蒋军晶著 |
人民邮电出版社 2021.05 |
G624.23/J421+1:1 |
10 |
| 18834 |
刘可钦与主体教育 |
刘可钦著 |
北京师范大学出版社 2015.10 |
G623.502/L458 |
10 |
| 18835 |
Computation of integers :.math intervention for elementary and middle grades students / |
Riccomini, Paul J. |
Pearson, c2010. |
G623.5/ER621 |
10 |
| 18836 |
Mathematics for elementary teachers :.an activity approach /.6th ed |
Bennett, Albert B. |
Higher Education, c2004. |
G623.5/EB112=6 |
10 |
| 18837 |
妈妈读书，孩子吃书.让孩子受用一生的阅读教育 |
(韩)韩福熙著 |
电子工业出版社 2012.04 |
G623.232/H335 |
10 |
| 18838 |
日本教育十讲 |
肖婧, 李应赋编著 |
湖南师范大学出版社 2025.11 |
G531.39/X851 |
10 |
| 18839 |
高校乒乓球教程 |
王苑苑, 杨啸主编 |
上海财经大学出版社 2025.11 |
G846/W896 |
10 |
| 18840 |
新媒体概论 |
匡文波著 |
中国人民大学出版社 2024.7 |
G206.2/K812+1=4 |
10 |
