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20191211161337.0 |
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■a978-7-5675-6717-7■dCNY56.00 |
| 100 |
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■a20180504d2018 em y0chiy50 ea |
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■achi |
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■aCN■b310000 |
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■ar |
| 200 |
1_ |
■a教育心理学■d= Psychology of education■f吴庆麟, 胡谊主编■zeng■Ajiao yu +...... |
| 210 |
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■a上海■c华东师范大学出版社■d2018.04 |
| 215 |
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■a350页■d24cm |
| 225 |
2_ |
■a当代中国心理科学文库■Adang dai zhong guo xin li ke xue wen ku |
| 300 |
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■a“十三五”国家重点出版物出版规划项目 国家出版基金项目 |
| 314 |
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■a吴庆麟, 华东师范大学心理与认知科学学院发展与教育心理学研究所教授。胡谊, 现任华东师范大学心理与认知科学学院教授。 |
| 320 |
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■a有书目和索引 |
| 330 |
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■a本书确定了学习心理和教学心理两条主线, 对教育心理学领域的重要研究及其成果进行了梳理与总结。 |
| 410 |
_0 |
■12001 ■a当代中国心理科学文库■Adang dai zhong guo xin li ke xue wen ku |
| 510 |
1_ |
■aPsychology of education■zeng |
| 606 |
0_ |
■a教育心理学■Ajiao yu xin li xue |
| 690 |
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■aG44■v5 |
| 701 |
_0 |
■a吴庆麟■4主编■Awu qing lin |
| 701 |
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■a胡谊■4主编■Ahu yi |
| 801 |
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■aCN■bGSXY■c20191016 |
| 905 |
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