文献类型:专著 浏览次数:2
  • 题名:课堂透视.STEM深度学习中学生创意和问题的获得
  • 责任者:(美) 米歇尔·斯蒂芬 ... [等] 著
  • 出版社电子工业出版社
  • 出版年:2020.02
  • ISBN:978-7-121-37533-0
  • 定价:58.00
  • 载体形态项:192页 24cm
  • 个人责任者:斯蒂芬著、普高里著、克莱因著、克莱因著、李鹏伟译
  • 学科主题:科学知识
  • 中图法分类号:G633.72
  • 提要文摘附注:本书向老师介绍了如下相关内容: 思考课程结构和实施的过程 ; 探索引发学生思维和促进合作的途径的机会 ; 熟练掌握一种避免讨论结束的技巧 —— 既不过早地提供或承认“正确”的答案, 也不抛弃“错误”的答案。通过课堂实例、课程成像模板, 以及如何启动过程的提示。
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