文献类型:专著 浏览次数:10
  • 题名:多元领导视域下教师合作学习研究
  • 责任者:曾佑来著
  • 出版社九州出版社
  • 出版年:2022.7
  • ISBN:978-7-5225-0855-9
  • 定价:95.00
  • 载体形态项:360页 24cm
  • 个人责任者:曾佑来著
  • 学科主题:师资培养
  • 中图法分类号:G451.2
  • 提要文摘附注:本研究以哈贝马斯交往行为理论、埃雷兹文化自我表征理论和罗宾斯群体行为理论为起点, 假设在学校教师专业学习场域内, 校长领导管理实践和教师专业学习共同体文化会交互影响教师的自我观念并共同作用于教师合作学习行为, 由此, 尝试构建、验证校长多元领导对教师合作学习影响的路径模型。
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