文献类型:专著 浏览次数:2
  • 题名:融合教育导论
  • 责任者:邓猛, 李芳主编
  • 出版社北京师范大学出版社
  • 出版年:2022.5
  • ISBN:978-7-303-27817-6
  • 定价:56.00
  • 载体形态项:311页 26cm
  • 个人责任者:邓猛主编、李芳主编
  • 学科主题:特殊教育
  • 中图法分类号:G760
  • 提要文摘附注:目前我国有8500多万残疾人, 这个庞大的人群需要加快发展融合教育。融合教育理论以追求社会公平、自由等普世性价值观为基础, 倡导残疾儿童在普通教室接受高质量的、适合他们自己特点的、平等的教育与服务。20世纪80年代以来, 融合教育理论在特殊教育领域成为垄断式话语, 为各国特殊教育政策制定、实施提供新的依据与动力; 也为各国根据自己社会文化特点理解与实施融合教育提供了可能。本书拟对融合教育理论及我国随班就读实践进行了系统分析与思考, 对融合教育的历史起源与发展、基本概念体系、核心要素、支持保障体系及实践规律进行系统的分析, 对融合教育的本质特点加以总结与概括。
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