| 000 | 
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                                    ■a基于新媒体矩阵的高校网络教育研究■f时丹著■Aji yu xin mei ti ju zhen de gao xia+...... | 
                                
                                   
                                | 210 | 
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                                    ■a合肥■c合肥工业大学出版社■d2024.1 | 
                                
                                   
                                | 215 | 
                                __ | 
                                    ■a173页■d24cm | 
                                
                                   
                                | 314 | 
                                __ | 
                                    ■a时丹, 广西体育高等专科学校副教授, 广西教育厅认定高级双师, 研究方向为媒介融合、体育传播, 主持及参与2项省部级+...... | 
                                
                                   
                                | 320 | 
                                __ | 
                                    ■a有书目 (第171-173页) | 
                                
                                   
                                | 330 | 
                                __ | 
                                    ■a本书首先介绍了新媒体矩阵与网络育人的基本概念, 然后分析了新媒体矩阵的构建及新媒体矩阵在高校网络育人中的应用, 接下+...... | 
                                
                                   
                                | 333 | 
                                __ | 
                                    ■a本书适合教育工作者 | 
                                
                                   
                                | 606 | 
                                0_ | 
                                    ■a高等学校■x网络教育■x研究■Agao deng xue xiao | 
                                
                                   
                                | 690 | 
                                __ | 
                                    ■aG64■v5 | 
                                
                                   
                                | 701 | 
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                                    ■a时丹■4著■Ashi dan | 
                                
                                   
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