文献类型:专著 浏览次数:2
  • 题名:学习脑科学
  • 责任者:于晓著
  • 出版社清华大学出版社
  • 出版年:2026.1
  • ISBN:978-7-302-70243-6
  • 定价:79.00
  • 载体形态项:xii, 313页 24cm
  • 个人责任者:于晓著
  • 学科主题:脑科学
  • 中图法分类号:R338.2 R338.2
  • 提要文摘附注:本书是一本从脑科学角度理解中小学生学习策略与学习力的书籍, 提供给家长和学生专业的认知与学习测评与训练工具。针对中小学生及家长, 为解决拖延、专注力低、记忆力差、执行力不强等问题。基于加涅的信息加工模型, 本书阐明了个体从环境中接受刺激信息后的路径, 信息经过感觉登记、短时记忆、长时记忆, 其后可以经过信息提取回到短时记忆, 也可以直接产生反应。之后叙述了期望事项和执行控制这两个重要结构对整个信息加工过程的影响。据此, 读者能对学习的原理有所了解, 评估自己的学习水平, 发现自己的不足, 挖掘学习潜能, 刻画学业肖像, 从而进行自适应的认知与学习训练。
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