文献类型:专著 浏览次数:3
  • 题名:教学冲突论
  • 责任者:王爱菊著
  • 出版社中国社会科学出版社
  • 出版年:2015.04
  • ISBN:978-7-5161-5887-6
  • 定价:58.00
  • 载体形态项:245页 24cm
  • 个人责任者:王爱菊,著
  • 学科主题:教学研究
  • 中图法分类号:G420
  • 提要文摘附注:本书对教学冲突进行了概念界定, 探讨了教学冲突的发生机理, 以及教学冲突的性质、类型、功能、过程、时代特征等, 进而反思了“去冲突化”教学的错误实践, 最后分析了教学冲突与教学和谐的关系, 提出了合理应对教学冲突的价值主张和实践路径。本书提出, 教学冲突不是教学过程中的意外事故, 而是教与学互动的一种方式 ; 教学冲突的应对应坚持教育性和为人性 ; 只有通过变革教学方式才能真正化教学冲突为教学和谐。
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